【48812】从“木桶原理”看怎么抓好“两学一做”

  短板理论又称木桶原理、水桶效应。该理论由美国办理学家彼得提出:盛水的木桶是由许多块木板箍成的，盛水量也是由这些木板一起决议的。若其间一块木板很短，则盛水量就被短板所约束。这块短板就成了木桶盛水量的约束要素(或称短板效应)。

  木桶短板，道理清楚明了，告知咱们无论是做人，仍是干事，都不可有短板，必需全面发展，补齐短板，方能最大极限发挥才华。眼下正值“两学一做”深化开展期间，整体党员都应该热心参与其间，牢牢掌握“根底在学、要害在做”的本质内在，在“学”上见真功、在“改”上动真格、在“做”上见实效，逐步增强政治认识、大局认识、中心认识、看齐认识，进一步查找问题，补齐短板，进一步向合格党员看齐，进一步向优秀党员挨近。

  补齐短板是一种习气。叶圣陶先生曾说：“好习气养成了，一辈子受用；坏习气养成了，一辈子吃亏，想改也就不容易了。”由此可见好习气的重要性。学党章党规、学系列说话，做合格党员，实际上便是要求党员寻觅距离，精准定位，自觉补齐短板。在常常性教育的常态化形式下，慢慢地添加党性修养，提高个人思想觉悟；不断修正缺陷缝隙，提高个人归纳素质。夯实学习的根底，灵敏多变的将学习效果运用于补齐短板之中，用实干抹平距离，养成自觉的良好习气。

  补齐短板是一种回忆。现在，全国共有8700多万名党员，他们都同归于一个温馨的大家庭。家人之间倍感温暖与信赖，更应该直接指出对方的短板，或两两之间、或支部之间、或区域之间，相互构成“比照竞赛”之势，促进一起补齐短板，一起进步。短板一旦被指出，就需要党员时间警醒，切不可左耳进右耳出，常言道“好回忆不如烂笔头”，贴身带着一支笔、一个笔记本，也花不了多少钱，在面临短板时将其记录在笔记本上，加深回忆，更是催促提示；在补齐短板时将完结状况记录在笔记本上，提振干事创业的热心。

  补齐短板是一种崇奉。崇奉的力气无穷无尽，催人发奋。短板是整体党员都可能会呈现的问题，怎样去补齐就成了要害。工作上，党员要一丝不苟，严守纪律；生活上，党员要兢兢业业，廉洁齐家；思想上，党员要高度集中，永葆先进。总的说来，短板并不可怕，也不笑人，而是党员生长的必经之路。因而，整体党员都要正确对待短板，要建立补齐短板的认识，把取长补短当成是崇奉，坚持不懈的深化执行“两学一做”，做人干事高标准严要求，显着问题导向,动真格方见实效。

  在“十三五”的局面之年下，整体党员要在“两学一做”的学习教育中，逐步齐备自我，补齐短板，为“我国梦”的完成汹涌连绵不断的力气。